Les Langues Modernes, n° 4/2018
APLV, 2018. EAN13 : ISSN00238376.
Dossier coordonné par Lynne Franjié
PRÉSENTATION
« La langue reste étroitement liée à l’identité culturelle de la communauté de ses locuteurs, entendue ici comme l’ensemble des valeurs, des comportements, des pratiques et des représentations considérés comme caractéristiques d’un individu ou d’un groupe particulier, par lesquels celui-ci se définit ou est défini par autrui. La langue est aussi essentielle à la constitution de cette identité culturelle et peut en former le socle en garantissant la cohésion socioculturelle d’un groupe. Elle peut également, dans certains contextes historiques, porter ou véhiculer des revendications sociopolitiques, culturelles, ethniques, linguistiques et religieuses. »
TABLE DES MATIÈRES
Introduction, par Lynne Franjié
L’« unité du sujet » et la citoyenneté comme objectifs de l’enseignement institutionnel des langues-cultures en France ? par Christian Lagarde
La politique linguistique et la réalité en classe : quelle prise en compte de l’identité de l’élève ? par Kari Stunell
L’enseignement des langues étrangères en Espagne : un arbitrage identitaire par Chrystelle Burban
Biographies langagières de futurs enseignants de LSF : enjeux culturels, identitaires et sociolinguistiques par Saskia Mugnier
Des contenus culturels caribéens anglophones en cours d’anglais en Guadeloupe par Fabienne Flessel
Les projets d'échanges scolaires : un espace de jeu et de négociation identitaire par Paola Rivieccio
Langues, identité et altérité dans la chanson kabyle par Amar Ammounden
Compte rendu de lecture « Droits linguistiques » et « droit à la langue », sld de Ghislain Potriquet, Dominique Huck et Claude Truchot, par Pierre Frath
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Rédactrice en chef de la revue : Émilie Perrichon
96 pages
Pris : 16 euros