Bearing Witness (Témoignages)
Conférence plénière : Helena Duffy,
‘Postmodern Art as a Witness: Yannick Haenel’s Jan Karski (2009)’
Avec le généreux soutien du King’s College London et de la Society for French Studies
Le témoignage est devenu un outil critique de plus en plus répandu dans un large éventail de domaines culturels. Il constitue une preuve privilégiée dans les procès pénaux, un type de document important pour les historiens, un élément essentiel de la psychothérapie ainsi qu’une fonction puissante de la littérature. Les dimensions épistémologiques, éthiques et psychologiques s’entremêlent chez le témoin, qui parle pour donner des preuves, pour exprimer l’injustice et pour vaincre les traumatismes. Si nous vivons à « l’ère du témoin », est-ce parce que nous remettons en cause la notion du témoignage en tant qu’expérience vécue ? Est-ce parce que nous commençons à privilégier un modèle de témoignage éthique au détriment d’un modèle épistémique ?
Dans un cadre se voulant à dessein pluridisciplinaire, ce colloque visera à examiner la catégorie du témoin dans la littérature, l’art, le cinéma, le théâtre, la philosophie, la théorie critique et l’historiographie francophone. Sans être une liste exhaustive, les questions suivantes pourront être explorées :
— Que nous disent les produits culturels sur le témoin et son récit ?
— Comment les limites de la représentation sont-elles contestées par l’expérience vécue ?
— De quelle manière peut-on considérer l’objet matériel comme témoin ?
— Quels sont les enjeux éthiques du « faux témoignage » ?
— Quel est le rapport entre le témoignage et la temporalité, la parole et / ou la subjectivité ?
— Comment le lecteur, le spectateur ou l’interlocuteur témoigne-t-il des produits culturels ?
— Comment la fonction du témoin a-t-elle changé au fil du temps ?
— Comment le témoignage subvertit-il ou renforce-t-il les structures de pouvoir ?
— De quelle manière un témoignage peut-il être « performé » ou « performatif » ?
— La fiabilité du témoignage est-elle importante ?
— Comment pourrait-on penser au témoignage de manière pluridisciplinaire ?
— Quels outils critiques pourrait-on développer pour mieux comprendre les processus qui sous-tendent le témoignage ?
Nous invitons les doctorant.e.s et les étudiant.e.s de troisième cycle à soumettre une proposition de communication (250 mots) en français ou en anglais, en indiquant leurs nom et prénom, coordonnées, sujet de thèse, université de rattachement et année d’étude.
Les propositions sont à envoyer jusqu’au 31 août 2019 à l’adresse suivante :